De tekstbespreking
De gekozen tekst staat op het bord, wordt met de beamer geprojecteerd of is vermenigvuldigd. In de bespreking wordt deze tekst vervolmaakt wat betreft helderheid, bedoeling van de schrijfster, logische opbouw, zinsbouw, woordkeus, spelling en vormgeving, zonder dat er iets van de frisheid verloren gaat. Veranderingen zijn geen fouten, maar leermomenten, voorstellen worden tegen elkaar afgewogen. De inbreng van de klas bij veranderingen is groot, maar de schrijfster / schrijver houdt een belangrijke stem.
| | Al doende leren
Iedere keer bespreken van levensechte teksten van de kinderen zelf besproken. De teksten zijn niet bedacht, niet gekunsteld, maar betekenisvol, functioneel. Taalbeschouwing is daarmee zoveel mogelijk gekoppeld aan (beter) leren lezen en schrijven en al doende leren.
|
